Богодист Софья 7 «Б» класс

                       

                            Песнь леса.

        Люблю гулять я в тишине лесной,

        Где тусклый свет дорогу озаряя,

        Ведет меня и песню мне поет

        О временах без грусти и печали.

        Поет о травах высотою в лес,

        Поет о птицах — детях океана

        И о луне, сияющей как лед

        В белесой дымке зыбкого тумана.

        Ведет меня он в глубину лесную,

        Где сохранился свет иных времен,

        Где каждый куст дорогу устилает

        Мне пестрым, лиственным ковром.

        Но ведь не только красоту увидишь ты в лесах

        Где есть покой, там и беда крадется не спеша

        Где дерево росло сто лет, теперь один пенек.

        Дрожит весь мир у нас в руках, как маленький щенок    

Иванова В. В.
5а 

Если б я была принцессой…

Если б я была принцессой,

Я, как Фея Доброты,

Ускоряла бы процессы

Воплощения мечты!

Только добрые желанья

Исполняла бы всегда!

И в своем лесу б жила я,

В Светлом Замке у пруда!

В окружении зверушек,

Птичек, бабочек, цветов

Я бы делала игрушки:

Зайцев, мишек и котов.

Чтоб у каждого ребенка

Был пушистый верный друг,

Чтоб от детского, от смеха

Расцветало все вокруг!

Ну а взрослым бы дарила

Я мелодии добра,

Чтоб в душе любовь селилась,

В сердце чтоб мечта жила!

Не оружие из стали,

А счастливая семья!

Люди мир бы создавали,

Процветала бы Земля! 

Иванова В. В. 

5а 

Моя деревня (песня)

Будильник песню мне споет

Осенним утром,

А мысль о школе сон прервет

Из перламутра.

И в блузке белой я войду в знакомый класс,

Который ждал

Все лето нас!

Припев:

А я уже мечтаю о лете

В лучшем месте на свете,

Где земляника в росе,

Где улыбаются все.

На  своей лошадке по полю!

И накупаешься в волю!

Утром встаешь не спеша…

Здесь отдыхает душа!

И побегут куда-то дни,

А я вдогонку –

Порою трудно современным

Быть ребенком!

Английский, плаванье, вокал

И танцы тоже -

Такой вот длинный сериал

На жизнь похожий!

Припев:

А я опять мечтаю о лете

В лучшем месте на свете,

Где земляника в росе,

Где улыбаются все.

На  своей лошадке по полю!

И накупаешься в волю!

Утром встаешь не спеша…

Здесь отдыхает душа!

Конечно, вырасту большой

Я очень скоро,

Познав учебников

Немыслимые горы!

Про лошадей читаю,

До поры молчу,

Что жить в деревне

Я давно хочу!

Припев:

Ну а пока мечтаю о лете

В лучшем месте на свете,

Где земляника в росе,

Где улыбаются все.

На  своей лошадке по полю!

И накупаешься в волю!

Утром встаешь не спеша…

Здесь отдыхает душа!

Гыля Антон

6а класс

Родина

Родина наша красива,

Родина наша мудра,

Родина наша  - держава,

Родина наша сильна!

Разве можно  свой край не любить,

Где ты рос , где ты стал человеком?!

Много стран есть на свете других,

Но  одна лишь такая – Россия!

Вся она в полный рост предо мной,

Озаренная солнцем восходит!

Нет милее слова, родней,

Нет сильнее и звучней – РОССИЯ!

Пацовский А.П.

родитель  2 а класс

У окошка

Не раздастся у окошка

Ни чириканье, ни писк;

Не слыхать, под скрежет ложки,

Долгожданного: “Кис, кис”.

двор покрыт молочной пеной,

Словно в крынке на полу;

Только дома, несравненно,

лучше белому коту!

Зло шипя, прогнувши спину,

Уплотнённую дугу,

Непомерная махина

Чертит лапой на снегу.

Ветер воет, холод жёсткий,

Урчит в брюхе без еды,

Не увижусь с рыжей кошкой

С гладкой шёрсткой до весны.

От обиды чуть не плачу;

Ах, за что, не знаю я,

Жизнь собачья, жизнь собачья,

Жизнь собачья у меня!

Чу, шаги!..

Не мниться ль это, -

По ступенькам стук, да стук …

И с тарелкой …

- Киса, где ты? -

Что кричите, весь я тут!

  Пацовский А.П.

 родитель,  2 а класс

Стихотворная азбука

- Папа, ты мне объясни,

Я никак не вникну:

Как рождаются стихи;

Что такое рифма?

- Что ж, помочь тебе я рад;

Слушай же, приятель!

Рифмы новые искать

Сам люблю я, кстати.

Чудодействие стихов, -

Да не будет тайной! -

В восприятии тонов,

Близких по звучанью.

Волк и толк, улов и плов, -

Ты увидеть можешь, -

В окончаньях этих слов

Слоги их похожи.

Это рифмы, котик мой.

Всё понятно, точно;

Не торопишься?.. Постой;

Я ведь не закончил!

И прошу тебя теперь:

Прояви терпенье!

Ты ведь знаешь, как в словах

Ставить ударенья?!

Покажу тебе тогда;

На простейших цифрах …

Наименьшая стопа –

Единица ритма.

Два-три слога, - в них один

Только есть ударный, -

Так и пишем, а другим

Мы нули поставим.

Прия́тен мне́ тот уголо́к,                      01 01 00 01

Где пáмять оживáет …-                       01 00 01 0

Смотри внимательно, сынок,

Я знаки расставляю.

Ноль, один, повтор затем, -

В стихотворных жанрах

Установленный размер

Называют ямбом.

Захрусте́л под ми́шкой су́к                     00 10 10 1

Ле́том, в час зати́шья …-                      10 10 10

Здесь стопа из гласных двух

Повторилась трижды. -

Ударение на слог,

Что идёт первее, -

Называется, сынок,

Наш размер хореем.

Два нуля подряд идут, -

Кто они такие,

Эти стопы? – Помни, друг! –

Это пиррихии.

В языке твоём родном

Много слов протяжных,

Оттого и больше в нём

Безударных гласных.

К сердцу вяжутся легко

Звуки рифм распевных,

Уходящих далеко,

Песенных, душевных.

Ме́сяц пови́с над поля́ми,                        100 100 10

Звё́зды зажгли́сь до утрá …-                100 100 1

Дактиль теперь перед нами;

Стала длиннее стопа.

В больши́х сапогáх и папáхе,                  010 010 010

Усы́ на казáцкий мане́р …-                    010 010 01

Пред нами теперь амфибрахий,

Его стихотворный размер.

Если же на третий слог

Ударенье ставим, –

Называть размер мы тот

Анапестом станем.

Может тру́дно на пе́рвых порáх? –         001 001 001

Только пу́сть не опу́стятся ру́ки;             001 001 001 0

Посчитáй-ка, как в дáнных строкáх       001 001 001

Череду́ются глáсные зву́ки!                     001 001 001 0

Ударенья на а и на у, -

Эти два заблудившихся звука

В незнакомом согласном лесу

Между строк окликают друг друга.

Благозвучен их трепетный строй;

Легче слуху за них удержаться

А имеем мы дело с тобой,

С, украшающим стих, ассонансом.

Тебе ясно ли? –

Прове́рим! – Ско́лько сто́п в строке́? – 01 01 01 01

Четы́ре. В э́той – три́,                              01 01 01

А в той – две́.                                          01 01

Ну, довольно!.. Путь открыт,

Да, и помни, кстати,

Что не каждый, кто творит –

Будущий писатель!

Сочинять стихи и ты

Можешь попытаться,

Вот тогда и поглядим, -

Как ты разобрался!

Виноградова Дарья

       5а класс

Перемена.

Перемена, перемена!

Громко вновь звенит звонок.

Первым Миша непременно

вылетает за порог.

Следом Саша с громким криком

пятерых сбивает с ног.

Он за пять минут успеет

переделать много дел.

Он поставит три подножки:

Вике, Славе и Сережке;

Пролетит со свистом холл,

Лихо шлёпнется на пол;

С ходу дал кому-то сдачи,

Попросил списать задачи.

Словом, сделал все, что мог.

Ну, а тут опять звонок!

Бедные мальчишки наши,

Вновь идти решать задачи,

Вычитать, слагать, делить –

Разве можно ли так жить?!

«Ничего,- вздохнул Егор,-

на уроке отдохнём!».

Виноградова Дарья

       5а класс

Контрольная работа.

Контрольная работа!

Опять переполох!

Учитель, ну зачем же

ребят застал врасплох?!

Нам твои задачки

не хочется решать.

На улице весна ведь-

так хочется гулять!

Мне ролики купили-

хочу домой бежать.

А может быть контрольную

Потом будем решать,

когда мы летом в лагере

немножко отдохнем

и с новыми все силами

к Вам на урок придем?

Ведь алгебру считают

предметом не простым.

Учитель, вспомни лучше,

как сам был молодым!

Шестакова М.П.

      учитель

Не стыдись своих слез.

Не стыдись своих слёз никогда,

Не считай слезы признаком слабости.

И за ложною маской стыда

Не скрывай своё горе и радости.

Ожидая, тоскуя, любя,

Мы слезами смываем гнетущее.

Очищаем душевно себя,

Чтобы сильными встретить грядущее.

Чтобы жизнь волновала всегда,

Принося свои беды и радости.

Не стыдись своих слёз никогда,

Не считай слезы признаком слабости.

Шестаков Владимир

        4а класс

Мой Южный

Мой Южный, ты красив,

Как камушек алмаза!

Стоишь ты, подарив

Очарованье глазу.

Люблю тебя за всё:

За детство и тепло,

За мужество твоё,

За важность и успех,

Тебя ведь лучше нет!

Нероденко Дмитрий

5а класс  

                                 

Мамочка!

 Мамочка! Нет человека родней.

Дни с тобой всегда веселей.

Ты поймёшь в печали в тоске.

Жить невозможно без тебя вдалеке .

Грусть, обиды с тобой просто смех,

Знаю, как любишь ты нас всех!

Любовь и радость делишь ты с нами,

Чтоб жизнь наполнилась чудесами.

Дашь руку ,если я упаду.

А вот встану и снова пойду!

Подойду к тебе и шепну на ушко:

«Мама, я тебя люблю!».

И будет на сердце тепло.